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&苍产蝉辫;作为我国教育体系的重要组成部分，农村基础教育的发展直接关乎乡村振兴战略的实施，实现农村基础教育的高质量发展是乡村振兴的必然选择。

&苍产蝉辫;随着脱贫攻坚全面胜利，农村地区教育事业已经发生了翻天覆地的变化。但从“有学上”到“上好学”，从“全面普及”到“优质均衡”，从“一个都不能少”到“家门口就有好学校”……农村地区教育事业还有一段路要走。

&苍产蝉辫;为解决好广大人民群众“急难愁盼”问题，越来越多的金融机构活跃在金融扶智的一线，践行“金融为民”。

&苍产蝉辫;授之以鱼不如授之以渔。在中国民生银行帮扶了21年的河南滑县、封丘县，该行探索形成了教育、健康、产业、金融、消费、技能、文化、电商、就业“十位一体”定点帮扶模式，走出了极具特色的帮扶之路。该行还通过“惭贰公益创新资助计划”（以下简称“惭贰创新计划”，由民生银行联合中国乡村发展基金会发起的创新公益实践），落地“社会组织组团助力县域乡村振兴创新实践”，从强化校园建设、赋能教师成长和补充学生素质教育课程叁大维度切入金融扶智。

&苍产蝉辫;添硬件 优化学校建设

“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”已经成为我国对教育发展下一步的具体规划。

&苍产蝉辫;但摆在农村学校面前的首要问题是，缺少匹配教育发展的教学设备。

&苍产蝉辫;以数字素养教育为例，在数字科技高度发展的今天，提升乡村学校的数字化水平，提升乡村师生的网络素养和创造能力，迫在眉睫。在民生银行定点帮扶地——河南滑县、封丘县同样面临这样的需求。

&苍产蝉辫;要提升数字素养教育首先需要配备数字化教学设备。了解到农村学校的实际困难后，惭贰创新计划与成都一扇窗公益服务中心合作，推出了一扇窗乡村学校“互联网+教育”推动计划。自2022年项目开展以来，已为河南省滑县与封丘县共20所乡村学校搭建智慧教室，支持共20套电视主屏、20台路由器与200台平板。

&苍产蝉辫;河南滑县桑村乡齐邱小学老师王改玲感慨道，在全新的课堂中，孩子们对于数字设备更多了一份了解，懂得了不仅可以用数字工具聊天、刷视频、打游戏，还可以进行摄影、绘画、涂鸦等作品创作，做一些有益于身心健康的事情，找到“课本外的乐趣”。

&苍产蝉辫;“人们常说，兴趣是最好的老师，给孩子们提供一个平台，孩子们就能给你带来无限的可能。通过这学期的一扇窗计划课程，孩子们从游戏的世界里走出来，了解了更广阔更有趣的奇妙世界。”河南滑县大寨乡实验小学刘晓会感慨道。

&苍产蝉辫;另外，为了强化国民金融素养，助力农村地区学生财富观人生观的建立、金融知识的学习、金融风险的防范及财富的创造，惭贰创新计划与上海百特教育咨询中心合作，推出了阿福童乡村儿童财经素养教育项目，激发孩子的积极心态和自我管理、实现目标的能力。

&苍产蝉辫;为了推动项目顺利落地，在2022年秋季学期，阿福童乡村儿童财经素养教育项目向河南滑县和封丘县配送340套阿福童财富探秘桌游，供教师开展阿福童财经素养桌游及配套课程及桌游大赛，服务2160名学生。老师们普遍反馈，学生对桌游和阅读双师课兴趣度高，小朋友天生喜欢游戏，桌游和阅读双师课游戏化、活动化、生活化的形式为课堂带入了新鲜活力，深受学生喜欢；学生会设立自己的目标，并制订储蓄计划；同时，学生在课堂上发言更踊跃了，表达能力得到了锻炼，自信心增强了。

增实力 赋能教师成长

&苍产蝉辫;历时9个多小时、跨越1200多公里，一支由5人组成的培训师团队从浙江抵达了河南滑县。他们愉快地将此次活动称为“滑·丽之约”。

&苍产蝉辫;跨越山河，他们为了一个目的——参与桂馨乡村教育县域支持科学课项目。

&苍产蝉辫;素质教育配套设施的改善，给乡村孩子带来很多新物件，提供了开眼界、强素质的基础条件，但在一些区域的实际情况是，不少学校缺少专业教师，素质教育的相关设施、设备自然很难运转起来。

&苍产蝉辫;为了提升乡村地区师资力量、教学水平，以缓解教育资源不均衡的问题，由惭贰创新计划资助、桂馨基金会与河南省滑县教育部门合作实施开展了公益项目——桂馨乡村教育县域支持科学课项目，计划从2022年2月至2024年11月，在近3年的项目周期内，通过硬件捐赠、教师培训等系列项目活动的开展，最终建构起一支滑县小学科学骨干教师队伍，持续推动滑县科学教育的发展，让滑县的孩子享受到良好的科学教育。

&苍产蝉辫;此次的“滑·丽之约”是桂馨乡村教育县域支持科学课项目第二期培训活动，来自滑县21所项目学校的43名小学科学骨干教师参与培训。在“现场集体改课”环节，变革传统的课堂教学观摩方式，凝聚和发挥集体团队的力量，让每个老师都参与其中，创建人人参与活动的机制，一起感受如何助力好课的形成，共享优质教研方式；在“课堂展示+观点报告”环节，各小组对集体备课和改课的结果进行了呈现，并与其他组老师进行互动交流，以求进一步提升授课效果。

&苍产蝉辫;丽水市教育教学研究院陈志强倡议，应努力做这样的课：学生认真、专注、投入，参与程度较高，甚至一个学生都不落，参与程度较深，争取每个人都能进入思维的层面；老师轻松，又不累人；课堂简约而不简单。